Situaciones de Aprendizaje del Factor Humano
Vivimos en una época en la que la información circula a gran velocidad, los algoritmos influyen en nuestras decisiones y la inteligencia artificial empieza a formar parte de nuestra vida cotidiana.
En este contexto, la educación necesita algo más que enseñar tecnología: necesita ayudar a los alumnos a pensar críticamente sobre ella.
Las Situaciones de Aprendizaje del Factor Humano (SAFH) son historias breves en formato cómic diseñadas para provocar reflexión sobre los desafíos del mundo digital.
Cada situación presenta un caso cercano a la realidad de los estudiantes: imágenes que pueden manipularse, rumores que se difunden, decisiones tomadas por algoritmos o dilemas relacionados con la inteligencia artificial.
A partir de estas historias, los alumnos observan, analizan, debaten y formulan sus propios descubrimientos sobre el papel del ser humano en la era digital.
La biblioteca SAFH reúne más de 30 situaciones educativas, organizadas desde 1º de ESO hasta 2º de Bachillerato, que permiten desarrollar progresivamente el pensamiento crítico del alumnado.
Cada SAFH incluye:
• el cómic de la situación
• una ficha de reflexión para el alumnado
• una guía docente para el profesorado
Las actividades están diseñadas para trabajar en el aula de forma sencilla y fomentar el diálogo, la reflexión y el descubrimiento colectivo.
A continuación tienes la Biblioteca de SAFH entra en cada curso y podrás descargártelas
1º DE ESO
Los alumnos empiezan a cuestionar lo que ven en imágenes, rumores y contenidos digitales.
El primer paso para desarrollar pensamiento crítico.
2º DE ESO
En esta etapa los alumnos empiezan a descubrir cómo el grupo, las redes sociales y la tecnología pueden influir en lo que pensamos y decidimos.
3º DE ESO
Afrontan conflictos en línea, aprender a mediar y a construir comunidades digitales seguras y respetuosas
4º DE ESO
Los alumnos empiezan a comprender cómo los datos, los algoritmos y la inteligencia artificial influyen en muchas decisiones de la vida digital.
1º DE BACHILLERATO
Los estudiantes analizan cómo los datos, los algoritmos y las plataformas digitales influyen en nuestras decisiones y en la información que recibimos.
2º DE BACHILLERATO
Los estudiantes reflexionan sobre el impacto que los algoritmos, los datos y la inteligencia artificial pueden tener en decisiones importantes de la vida y de la sociedad.